สิ่งที่นักเรียนคิดเกี่ยวกับการเรียนออนไลน์จริงๆ

ประสบการณ์การเรียนรู้ออนไลน์ของคุณเป็นอย่างไรในฐานะนักเรียน คุณชอบอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้? คุณไม่ชอบอะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ เปรียบเทียบกับประสบการณ์ของคุณในฐานะนักเรียนในห้องเรียนจริงอย่างไร ในอนาคต ถ้าเลือกได้ อยากเรียนออนไลน์มากกว่านี้ไหม? ถ้าเป็นเช่นนั้นทำไม? ถ้าไม่ทำไม?

ในตอนที่ 1 นักเรียนห้าคนจากโรงเรียนมัธยมที่ฉันสอนในแซคราเมนโต แคลิฟอร์เนียได้แบ่งปันความคิดเห็นของพวกเขา

ในส่วนที่สอง เงินบริจาคมาจากนักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของออสติน กรีนในยูทาห์และคนอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับ Kansas State School for the Blind

ในส่วนที่สาม ผู้มีส่วนร่วมมาจากชั้นเรียนของฉัน ชั้นเรียนของ Ryan Jakacki ใน Plymouth, Minn.; และชั้นเรียนของ Anne Magnin ในฝรั่งเศส

วันนี้ นักเรียนหลายคนจากชั้นเรียนของฉัน “สรุป” ในโพสต์สุดท้ายของชุดนี้

โรงเรียนก็ลำบาก การถ่ายโอนไปยังการเรียนรู้ออนไลน์ทั้งหมดเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในปีนี้สำหรับฉัน ในฐานะนักเรียน ฉันคิดว่าฉันมักจะติดตามงานทั้งหมดของฉันในชั้นเรียนทั้งหมด การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ที่สุดที่ฉันเคยเห็นในตัวเองคือการเพ่งความสนใจไปที่งานโรงเรียนของฉันน้อยลง

การอยู่ในห้องเรียนจริงแตกต่างจากการเรียนออนไลน์อย่างมาก ในห้องเรียน สิ่งที่คุณสนใจมากที่สุดคือสิ่งล่อใจที่ไม่เหมือนจริง! ใช่ การมีวินัยในตนเองนั้นดีที่จะเรียนรู้ แต่เมื่อโยนสิ่งเหล่านี้มาใส่คุณ คุณไม่สามารถตำหนินักเรียนที่ไม่ต้องการทำงาน… อย่างน้อยนั่นเป็นความคิดเห็นของฉัน

การเรียนรู้ออนไลน์นี้ส่งผลต่อฉันเป็นการส่วนตัว เพราะในช่วงเวลานี้ ฉันพบว่าตัวเองส่งงานล่าช้าหลายสัปดาห์ ไม่ใช่เพราะฉันมีปัญหา แต่เป็นเพราะฉันไม่มีแรงจูงใจและพลังงานที่จะทำมัน นี่ไม่ใช่บรรทัดฐานสำหรับฉัน ฉันรู้สึกหลงทาง นั่นทำให้ฉันดูเหมือนหุ่นยนต์ แต่ฉันคิดว่ามันเป็นเพราะมันเป็นแบบนั้นตั้งแต่เรายังเล็กอยู่ การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่นี้ส่งผลกระทบให้ฉันถึงขีดสุด

สิ่งนี้ได้สอนฉันว่าการเรียนรู้ออนไลน์จะไม่เกิดขึ้นกับฉันในอนาคต! อาจจะสำหรับหนึ่งหรือสองชั้นเรียน แต่โดยรวมแล้วฉันวางแผนที่จะให้ชีวิตในโรงเรียนของฉันอยู่ในห้องเรียนทางกายภาพเป็นส่วนใหญ่ แม้ว่านี่จะเป็นช่วงเวลาที่ท้าทายสำหรับการเรียนและการออกไปเที่ยวในโลกแห่งความเป็นจริง แต่การไม่ลืมที่จะยืนหยัดอย่างสูงจะช่วยให้เราผ่านเรื่องนี้ไปด้วยกัน

“การเรียนที่โรงเรียนดีที่สุดสำหรับฉัน”

Evelynn Vang เป็นรุ่นน้องที่ Luther Burbank High School:

ประสบการณ์การเรียนรู้ออนไลน์ในฐานะนักเรียนสำหรับฉันนั้นดี บางครั้งฉันพบว่าตัวเองไม่สนใจทำงานที่ได้รับมอบหมายและรู้สึกเหมือนขี้เกียจ ฉันยังคงทำงานที่ได้รับมอบหมาย แต่บางครั้งฉันก็ส่งงานช้า มันเหมือนกับว่าฉันจะทำงานที่ได้รับมอบหมายทุกครั้งที่อยากทำ

ฉันสามารถพูดได้ว่ามีเหตุผลสำหรับเรื่องนี้ และนั่นคือที่ที่ฉันทำงานที่โรงเรียน บ้านของฉันไม่ใช่สภาพแวดล้อมการเรียนรู้เหมือนที่โรงเรียน ซึ่งมีครู นักเรียนคนอื่นๆ เครื่องมือการเรียนรู้ โต๊ะ/โต๊ะ เก้าอี้ ห้องสมุด พื้นที่มากมาย และผู้ที่คุณสามารถขอความช่วยเหลือได้ ที่บ้านเป็นเหมือนสภาพแวดล้อมการนอนหรือพักผ่อน ในห้องเรียน ฉันสามารถจดจ่อกับงาน/งานที่ได้รับมอบหมายและมีส่วนร่วมกับวิชานั้นมากขึ้น เมื่อใดก็ตามที่ฉันอยู่ในห้องเรียน ฉันรู้สึกพร้อมที่จะเรียนรู้และกระตุ้นสมอง ที่บ้านฉันรู้สึกว่ามันยากมากที่จะเตรียมตัวเพราะฉันมักจะฟุ้งซ่านอยู่เสมอ เมื่อใดก็ตามที่ฉันต้องการความช่วยเหลือ ครูหรือเพื่อนร่วมชั้นจะคอยช่วยเหลือฉัน เมื่อมีคำถามที่บ้าน ต้องรอคำตอบครับ

ฉันต้องบอกว่าทุกครั้งที่ฉันอยู่ที่โรงเรียน ฉันรู้สึกประหม่าในชั้นเรียนเสมอ ตอนนี้ฉันเรียนที่บ้าน ฉันไม่รู้สึกประหม่า จากประสบการณ์การเรียนรู้ออนไลน์ของฉันตอนนี้ ฉันจะไม่เลือกการเรียนรู้ออนไลน์เพิ่มเติมในอนาคต เพราะในโรงเรียน ห้องเรียนเป็นสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ นอกจากนี้ ฉันรู้สึกว่ามันง่ายกว่าที่จะสื่อสารกับเพื่อนร่วมชั้น/กลุ่มของฉันสำหรับโครงการ ครู ที่ปรึกษา และอาจารย์ใหญ่ การเรียนที่โรงเรียนดีที่สุดสำหรับฉัน

“ที่บ้านมีความรับผิดชอบหลายอย่าง”

Diana Lopez เป็นรุ่นน้องที่ Luther Burbank High School:

ในฐานะนักเรียน ประสบการณ์การเรียนรู้ออนไลน์ของฉันไม่ค่อยดีนัก ระบบการเรียนรู้ใหม่นี้มีประโยชน์ เช่น มีเวลาทำงานบ้านมากขึ้นในบ้านของคุณ ไม่ต้องตื่นเช้าไปโรงเรียน และรับรองความปลอดภัยของเจ้าหน้าที่และนักเรียน แม้จะมีประโยชน์เหล่านี้ แต่ก็มีข้อเสียของวิธีการเรียนรู้นี้ ตัวอย่างเช่น ฉันมีหน้าที่รับผิดชอบหลายอย่างที่บ้าน เช่น ดูแลน้อง ๆ ทำอาหาร ทำความสะอาดหลังจากพวกเขา ฯลฯ ฉันยังพบว่ามันยากขึ้นที่จะมีแรงจูงใจในการทำงานที่ได้รับมอบหมายจากโรงเรียน เมื่อฉันถูกห้อมล้อมด้วยสิ่งล่อใจอื่นๆ เหล่านี้ เช่น โทรศัพท์หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ ฉันหมดความตั้งใจที่จะทำงาน

สภาพแวดล้อมที่บ้านแตกต่างจากพื้นที่ทำงานของนักเรียนที่โรงเรียน ห้องเรียนเป็นสถานที่เรียนที่เงียบสงบในการทำงาน ในขณะที่บ้านอาจมีเสียงดังและทำให้นักเรียนเสียสมาธิหรือไม่ทำงานเลย นอกจากนี้ ฉันยังพบว่าการอ่านคำแนะนำสำหรับงานหรือบทเรียนไม่น่าสนใจเท่าเวลาที่ครูอธิบาย ข้อมูลจะเก็บรักษาไว้ได้ง่ายกว่ามากเมื่อได้ยินแทนที่จะรีบอ่านคำแนะนำ ถ้าฉันสามารถเลือกได้ ในอนาคต ฉันไม่อยากเรียนออนไลน์มากกว่านี้ เพราะฉันชอบมีครูคอยช่วยเหลือเมื่อฉันต้องการ การมีครูอยู่ด้วยช่วยให้ฉันจดจ่อกับงานโรงเรียนมากขึ้น มีส่วนร่วมกับการเรียนรู้ และครูจะช่วยชี้แนะฉันตลอดการทำงานและพร้อมสำหรับทุกคำถามที่ฉันมี

“การเรียนออนไลน์เป็นเรื่องยาก”

Isabella Sandoval เป็นรุ่นน้องที่ Luther Burbank High School:

การเรียนออนไลน์เป็นเรื่องยาก ฉันรู้สึกกดดันที่จะพยายามทำให้เสร็จและส่งงานทั้งหมดให้ตรงเวลา งานส่วนใหญ่ของฉันมีกำหนดส่งพร้อมๆ กัน และส่วนใหญ่ต้องใช้เวลา

แม้ว่าโดยส่วนใหญ่แล้วจะปรับตัวได้ยากเนื่องจากฉันได้ศึกษากับครูและเพื่อนร่วมชั้นด้วยตนเอง ฉันชอบที่ฉันสามารถทำงานมอบหมายตามเวลาของตัวเองได้ ฉันสามารถแบ่งวันและเวลาที่ฉันทำงานให้เสร็จได้ ฉันสามารถนอนได้นานขึ้นอีกหน่อย และโดยรวมแล้วสบายใจเมื่ออยู่ในบ้านของฉันเอง ฉันรู้สึกว่าการเรียนออนไลน์ไม่มีอะไรเทียบได้กับการเรียนทางกายภาพ ด้วยการเรียนรู้ทางกายภาพ ฉันสามารถพูดคุยกับครูแบบตัวต่อตัวและเห็นภาพและโต้ตอบกับทุกสิ่งได้ ในขณะที่ออนไลน์ เมื่อฉันมีคำถาม ฉันต้องส่งอีเมลหรือส่งข้อความถึงครูของฉัน และบางครั้งพวกเขาก็ไม่เห็นข้อความของฉัน และ/หรือตอบกลับไปตลอดกาล

ในอนาคตฉันจะไม่รังเกียจที่จะเรียนออนไลน์ นิดหน่อย เพราะมันไม่ได้แย่ขนาดนั้น มันเป็นแค่ความจริงที่ว่าฉันไม่สามารถพูดคุยกับครูโดยตรงเมื่อฉันต้องการความช่วยเหลือหรือมีคำถาม การสื่อสารกับครูทางออนไลน์เป็นสิ่งที่ฉันรู้สึกเป็นส่วนที่ยากที่สุดในการเรียนรู้ออนไลน์

“ประสบการณ์ออนไลน์ของฉันน่าสนใจมาก”

Brenda Hernandez เป็นรุ่นน้องที่ Luther Burbank High School:

ในฐานะนักเรียน ประสบการณ์ออนไลน์ของฉันน่าสนใจ สิ่งที่ฉันชอบเกี่ยวกับประสบการณ์นี้คือฉันมีเวลามากขึ้นที่จะพูดคุยกับครอบครัวและโทรหรือส่งข้อความหาเพื่อน ฉันมาทำการบ้านและมีเวลาดูแลตัวเอง ฉันชอบที่ฉันได้เลือกว่าควรเรียนวิชาไหนก่อนและฉันจะรอเรียนต่อหลังจากนี้

สิ่งที่ฉันไม่ชอบเกี่ยวกับเรื่องนี้คือฉันอยู่หน้าจอทั้งวัน ฉันชอบเครื่องใช้ไฟฟ้า แต่โรงเรียนห้ามไม่ให้ฉันจ้องหน้าจอเป็นเวลาหลายชั่วโมง ฉันไม่ชอบที่ฉันมีสิ่งรบกวนมากขึ้นที่บ้าน ฉันอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์เล็กๆ กับคนอีกห้าคนและสุนัขสี่ตัว

ประสบการณ์นี้ต่างจากการอยู่ในห้องเรียนจริงเพราะตอนนี้ฉันเข้าสังคมน้อยลง ในโรงเรียน ฉันได้ฟังความคิดเห็นและความคิดของเพื่อนและเพื่อนร่วมชั้น ครูของฉันบางคนบอกให้เราคุยกับคนรอบข้างเกี่ยวกับบทเรียนนี้ ตอนนี้ไม่ใช่ทุกคนที่ออนไลน์ในเวลาเดียวกัน ฉันมีความวิตกกังวลซึ่งทำให้ฉันไม่สามารถส่งข้อความหาเพื่อนบางคนและเพื่อนร่วมชั้นบางคนได้ และถ้าฉันทำ พวกเขาจะใช้เวลาในการตอบกลับ เช่นเดียวกับการสื่อสารกับครู

ในอนาคต ถ้าเลือกได้ ฉันก็อยากจะเรียนออนไลน์สักหน่อยและที่เหลือในห้องเรียนจริงๆ แม้ว่ามันจะขึ้นอยู่กับชั้นเรียน ฉันสังเกตเห็นว่าบางชั้นเรียนที่ฉันสามารถทำได้ที่บ้าน เนื่องจากไม่มีใครถามคำถามหรืออ่านคำแนะนำที่ขัดขวางฉันตั้งแต่เริ่มงาน ในชั้นเรียนอื่น มันยากขึ้นเพราะฉันเป็นผู้เรียนรู้ด้วยภาพสำหรับวิชานั้นมากกว่า และครูของฉันก็คอยดูแลฉัน

“ประสบการณ์การเรียนรู้ออนไลน์ของฉันไม่ได้ดีที่สุดแต่ก็ไม่ได้แย่ที่สุด”

Laitak Briand เป็นรุ่นน้องที่ Luther Burbank High School:

การเป็นนักเรียนที่มีส่วนร่วมในช่วงกักตัวนั้นเป็นเรื่องยาก มีหลายสิ่งหลายอย่างที่เกิดขึ้นในช่วงสัปดาห์แรกตั้งแต่โรงเรียนถูกยกเลิก ร้านค้าต่างๆ เริ่มปิดตัวลง สวนสาธารณะถูกปิด และผู้คนบอกให้อยู่ในบ้าน 24-7 เว้นแต่พวกเขาต้องการความจำเป็น

สิ่งที่ฉันชอบเกี่ยวกับเรื่องนี้คือ ฉันมีเวลาทำสิ่งต่างๆ ที่บอกว่าอยากทำมากขึ้นถ้ามีเวลาเท่านั้น ตอนนี้ฉันมีเวลาทำสิ่งต่างๆ เช่น ใช้เวลาอยู่กับครอบครัวและพักผ่อน สิ่งที่ฉันไม่ชอบเกี่ยวกับการเรียนออนไลน์คือฉันยังต้องทำการบ้านแม้ว่าเราจะอยู่ในโรคระบาดและไม่สามารถออกจากบ้านได้

ประสบการณ์จากการเรียนออนไลน์และการไปโรงเรียนทางร่างกายแตกต่างกันมาก ด้วยชั้นเรียนออนไลน์ หากคุณต้องการความช่วยเหลือ คุณต้องถามผู้ปกครองหรือ google ของคุณ แต่เมื่อคุณไปโรงเรียน มีครูที่สามารถช่วยคุณได้ นอกจากนี้ เพื่อนของฉันฉันไม่สามารถมองเห็นพวกเขาได้เมื่อฉันอยู่ที่บ้าน แต่ถ้าฉันไปโรงเรียน ฉันก็ทำได้ ในอนาคต ถ้าฉันต้องเลือกเรียนออนไลน์ต่อหรือไม่ ฉันจะเลือกไม่เพราะฉันชอบอยู่ที่ไหนสักแห่งที่สามารถขอความช่วยเหลือจากคนใกล้ตัวและดูว่าฉันได้ทำอะไรถูกหรือผิด โดยสรุป ประสบการณ์การเรียนรู้ออนไลน์ของฉันไม่ใช่ประสบการณ์ที่ดีที่สุด แต่ก็ไม่ใช่ประสบการณ์ที่แย่ที่สุดที่ฉันเคยมี

“ไม่มีอะไรที่ฉันชอบเกี่ยวกับเรื่องนี้นอกจากการสนับสนุนของอาจารย์”

Na Lee Her เป็นรุ่นน้องที่ Luther Burbank High School:

ประสบการณ์ของฉันกับการเรียนออนไลน์นั้นเครียดและหนักมาก ฉันรู้สึกนี้

เพราะฉันเข้าใจงานที่ได้รับมอบหมายยากเพียงใด และไม่สามารถตรวจสอบกับครูของคุณแบบเห็นหน้าได้ว่าคุณทำถูกต้องหรือไม่ มันไม่ได้ทำให้ฉันมั่นใจเพราะฉันต้องการให้แน่ใจว่าฉันทำงานที่ได้รับมอบหมายอย่างถูกต้องจริง ๆ เพื่อให้สมควรได้รับเครดิต

ไม่เพียงแค่นั้น แต่การมีเวลาทำภารกิจก็เป็นอีกปัญหาหนึ่ง ที่บ้านมีหลายสิ่งที่ต้องดูแล และมันยากสำหรับฉันที่จะทำงานที่ได้รับมอบหมาย ทำให้ส่งงานล่าช้าหรือไม่ส่งเลย สุดท้ายแต่ไม่ท้ายสุด การขาดแรงจูงใจที่ทำให้การเรียนรู้ออนไลน์ยากขึ้น การไม่สามารถเผชิญหน้ากับเพื่อนและครูทำให้ฉันไม่มีแรงจูงใจและทำให้ฉันไม่มีความสุขกับสิ่งนี้ ฉันไม่สามารถรับแนวคิดจากพวกเขาได้ และมันทำให้ฉันหมดความหวังเพราะฉันไม่รู้ว่าฉันจะทำอะไรเพื่อที่จะสามารถทำงานมอบหมายให้สำเร็จและตรงตามข้อกำหนด มันทำให้ฉันกังวลและกังวลมากเมื่อรู้ว่าฉันอาจทำผิดหรือไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร

ในช่วงเวลาของการเรียนรู้ออนไลน์นี้ ไม่มีอะไรที่ฉันชอบเกี่ยวกับเรื่องนี้นอกจากการสนับสนุนของครูที่ได้รับ ถ้าต้องเลือกเรียนออนไลน์หรือเรียนแบบตัวต่อตัว ฉันเลือกเรียนแบบตัวต่อตัวดีกว่า ฉันเลือกสิ่งนี้เพราะมันง่ายกว่ามากและฉันจะตอบคำถามของฉันทันที ไม่เพียงเท่านั้น ฉันยังสามารถรับคำแนะนำ/แนวคิดจากเพื่อนๆ ได้อีกด้วย

สามารถอัพเดตข่าวสารเรื่องราวต่างๆได้ที่ heavensgaterivercottages.com